Jueves 13 de octubre
Entrada Libre y Gratuita
Mañana jueves 13 de octubre a las 20.30hs. Se realizará el
taller debate de Cine Científico “Guerra Científica”. Esta actividad es
gratuita y abierta a toda la comunidad,
en el Auditorio Bustriazo Ortiz, del Centro Municipal de Cultura
(Quintana 172).
taller debate de Cine Científico “Guerra Científica”. Esta actividad es
gratuita y abierta a toda la comunidad,
en el Auditorio Bustriazo Ortiz, del Centro Municipal de Cultura
(Quintana 172).
El debate se realiza luego de haber concluido el cuarto
ciclo, en donde se vieron películas que mostraron diferentes modalidades que
han tenido los seres humanos de enfrentarse en conflictos armados a lo largo de
la historia. Especialmente se mostrará cómo las innovaciones técnicas y
culturales han dejado profundos surcos en los ejércitos más poderosos, tanto
reales como imaginarios.
ciclo, en donde se vieron películas que mostraron diferentes modalidades que
han tenido los seres humanos de enfrentarse en conflictos armados a lo largo de
la historia. Especialmente se mostrará cómo las innovaciones técnicas y
culturales han dejado profundos surcos en los ejércitos más poderosos, tanto
reales como imaginarios.
La propuesta es debatir, junto con un especialista invitado,
el Dr. Alejandro Rabinovich, las películas que se proyectaron durante el último
mes.
el Dr. Alejandro Rabinovich, las películas que se proyectaron durante el último
mes.
Se trabajará sobre algunas
líneas para la reflexión:
líneas para la reflexión:
Aspectos cognitivos: ¿qué conocimientos encontramos en cada
film para representar el conflicto armado? ¿Cómo se materializa ese
conocimiento en artefactos e innovaciones al servicio de la guerra?
film para representar el conflicto armado? ¿Cómo se materializa ese
conocimiento en artefactos e innovaciones al servicio de la guerra?
La relación entre el conocimiento y sociedad: ¿Qué se hace,
en términos políticos, con el conocimiento? Los actores sociales involucrados
en el conflicto bélico, ¿qué tipo de conocimientos técnico científicos deben
tener? ¿Qué diferencias de conocimientos existen entre los ejércitos
enfrentados?
en términos políticos, con el conocimiento? Los actores sociales involucrados
en el conflicto bélico, ¿qué tipo de conocimientos técnico científicos deben
tener? ¿Qué diferencias de conocimientos existen entre los ejércitos
enfrentados?
La dinámica de la organización social en la ciencia: ¿Cómo
está representada la actividad científica? ¿Quiénes son los principales actores
involucrados en esa construcción? ¿Quién/es detenta/n el conocimiento? ¿Lo usan
todos por igual?
está representada la actividad científica? ¿Quiénes son los principales actores
involucrados en esa construcción? ¿Quién/es detenta/n el conocimiento? ¿Lo usan
todos por igual?
“La vida de laboratorio”: Observar especialmente la
representación de los científicos y los laboratorios. ¿Existe una separación
entre científicos y militares?
representación de los científicos y los laboratorios. ¿Existe una separación
entre científicos y militares?
La estructura de la organización productiva de la ciencia:
¿Quién financia el conocimiento que resuelve los problemas y qué consecuencias
tiene ello?
¿Quién financia el conocimiento que resuelve los problemas y qué consecuencias
tiene ello?
