Será la sexta edición del festival de literatura infantil
que se realizará del 10 al 13 de noviembre en tres sedes porteñas de la mano de
unos 25 escritores, dibujantes y mediadores de la Argentina, Portugal, España,
Holanda y Francia.
que se realizará del 10 al 13 de noviembre en tres sedes porteñas de la mano de
unos 25 escritores, dibujantes y mediadores de la Argentina, Portugal, España,
Holanda y Francia.
Con una gran búsqueda del tesoro y un recital de Mariana
Cincunegui para cerrar el evento el domingo; dos sedes nuevas, entre ellas la
Chacra de los Remedios, en Parque Avellaneda, donde aprovecharán el microcine
para proyectar cortos animados; y también un recital poético de la española
Mar Benegas, las actividades estarán atravesadas por lo migratorio, «un
tema que se impone por su actualidad», adelanta a Télam Gabriela Adamo,
directora del Filbita.
Cincunegui para cerrar el evento el domingo; dos sedes nuevas, entre ellas la
Chacra de los Remedios, en Parque Avellaneda, donde aprovecharán el microcine
para proyectar cortos animados; y también un recital poético de la española
Mar Benegas, las actividades estarán atravesadas por lo migratorio, «un
tema que se impone por su actualidad», adelanta a Télam Gabriela Adamo,
directora del Filbita.
«Queremos que los adultos se lleven herramientas para
pensar el cruce de la literatura y las migraciones en su actividad
diaria», dice Adamo sobre el festival que tendrá su correlato uruguayo el
18 y 19 de noviembre en la vecina ciudad de Montevideo y que encuentra su marca
de identidad en los talleres para mediadores de la lectura.
pensar el cruce de la literatura y las migraciones en su actividad
diaria», dice Adamo sobre el festival que tendrá su correlato uruguayo el
18 y 19 de noviembre en la vecina ciudad de Montevideo y que encuentra su marca
de identidad en los talleres para mediadores de la lectura.
Una marca que cada año se revisa a sí misma y reflexiona,
además, sobre lo que literatura infantil significa y convoca, «teniendo en
cuenta que en cada definición hay una concepción de lo que es un niño»,
postula por su parte Larisa Chausovsky, encargada de contenidos del Filbita y
de las acciones con escuelas.
además, sobre lo que literatura infantil significa y convoca, «teniendo en
cuenta que en cada definición hay una concepción de lo que es un niño»,
postula por su parte Larisa Chausovsky, encargada de contenidos del Filbita y
de las acciones con escuelas.
Paula Bombara, Inés Garland, Diana Tarnofky, Cecilia Pisos y
Didi Grau son algunos de los 20 autores argentinos que participarán del evento
que este año se expande y suma al Centro Cultural del Sur (CCS), ubicado en la
avenida Caseros 1750, el de la Cooperación (CCC), en avenida Corrientes 1543, y
el Complejo Chacra de los Remedios, en la intersección de las avenidas Directorio
y Lacarra.
Didi Grau son algunos de los 20 autores argentinos que participarán del evento
que este año se expande y suma al Centro Cultural del Sur (CCS), ubicado en la
avenida Caseros 1750, el de la Cooperación (CCC), en avenida Corrientes 1543, y
el Complejo Chacra de los Remedios, en la intersección de las avenidas Directorio
y Lacarra.
La española Benegas, la francesa Mandana Sadat, la lusa
Catarina Sobral y los holandeses Marije y Ronald Tolman son algunos de los
poetas, dibujantes y responsables de plataformas digitales que participarán de
estos cuatro días de actividades.
Catarina Sobral y los holandeses Marije y Ronald Tolman son algunos de los
poetas, dibujantes y responsables de plataformas digitales que participarán de
estos cuatro días de actividades.
Con el Encuentro para Docentes, el Filbita propone entre
otros nombres locales a Eduardo Abel Giménez, Andrea Ferrari, Juan Lima, Paula
Martín, Carola Martínez, Luciano Saracino, Irene Singer, Sebastián Vargas y
Johanna Wilhelm.
otros nombres locales a Eduardo Abel Giménez, Andrea Ferrari, Juan Lima, Paula
Martín, Carola Martínez, Luciano Saracino, Irene Singer, Sebastián Vargas y
Johanna Wilhelm.
¿Por qué las migraciones como eje central del encuentro?
Gabriela Adamo: El tema se impuso por su actualidad, tanto a
nivel de urgencia mundial como del contexto real en nuestro país. Las
migraciones -sean por deseo, por necesidad o por obligación- son movimientos
que atraviesan a personas de todas las edades y ponen en juego sentimientos,
ideas, creencias y sueños. Son parte de la historia de la humanidad y a la vez
realidad cotidiana. Y para los niños son, además, el doble desafío de
construir su identidad en un horizonte que se mueve incesantemente frente a sus
ojos. Eso es lo que estaremos leyendo, pensando, jugando y experimentando en
esos cuatro días de noviembre.
nivel de urgencia mundial como del contexto real en nuestro país. Las
migraciones -sean por deseo, por necesidad o por obligación- son movimientos
que atraviesan a personas de todas las edades y ponen en juego sentimientos,
ideas, creencias y sueños. Son parte de la historia de la humanidad y a la vez
realidad cotidiana. Y para los niños son, además, el doble desafío de
construir su identidad en un horizonte que se mueve incesantemente frente a sus
ojos. Eso es lo que estaremos leyendo, pensando, jugando y experimentando en
esos cuatro días de noviembre.
El Filbita se hará en dos sedes nuevas este año. ¿Se
expande?
expande?
Es un festival doble: dos jornadas están dedicadas a los
adultos (mediadores de todo tipo, de maestros a ilustradores) y otras dos a los
chicos y sus familias. Las primeras (jueves y viernes) se harán en el CCC, que
es un lugar central y cómodo, al que puede acercarse el público también después
de trabajar. En cuanto al CCS y Chacra de los Remedios, los elegimos para las
actividades del fin de semana porque nos importa mucho estar en la zona sur de
la ciudad, porque suele tener menor oferta de actividades de acceso a la
lectura.
adultos (mediadores de todo tipo, de maestros a ilustradores) y otras dos a los
chicos y sus familias. Las primeras (jueves y viernes) se harán en el CCC, que
es un lugar central y cómodo, al que puede acercarse el público también después
de trabajar. En cuanto al CCS y Chacra de los Remedios, los elegimos para las
actividades del fin de semana porque nos importa mucho estar en la zona sur de
la ciudad, porque suele tener menor oferta de actividades de acceso a la
lectura.
¿Qué se busca estimular en los talleres para adultos?
Es una oportunidad para trabajar en grupos reducidos con
grandes maestros. En este caso, la ilustradora francesa Sadat, los dibujantes
holandeses Marije y Ronald Tolman, y la poeta española Benegas. Nos dirigimos a
especialistas dentro del grupo de mediadores (en este caso, ilustradores y
escritores) y les ofrecemos esta pequeña joya de la práctica.
grandes maestros. En este caso, la ilustradora francesa Sadat, los dibujantes
holandeses Marije y Ronald Tolman, y la poeta española Benegas. Nos dirigimos a
especialistas dentro del grupo de mediadores (en este caso, ilustradores y
escritores) y les ofrecemos esta pequeña joya de la práctica.
¿Qué rol juegan los adultos y mediadores de lectura?
Son clave y por eso les dedicamos dos días de actividades:
talleres, mesas redondas, lecturas y un Encuentro para Docentes que se hará el
jueves a la tarde en el CCC, en busca de conectar a los maestros con su propio
entusiasmo con la lectura. Porque si no sentimos entusiasmo nosotros mismos,
será muy difícil transmitirlo a otros.
talleres, mesas redondas, lecturas y un Encuentro para Docentes que se hará el
jueves a la tarde en el CCC, en busca de conectar a los maestros con su propio
entusiasmo con la lectura. Porque si no sentimos entusiasmo nosotros mismos,
será muy difícil transmitirlo a otros.
Entre los invitados destacan los ilustradores…
Siempre ocuparon un lugar destacado en el mundo del libro
infantil y cada día lo hacen más. Hay libros como «La casa del
árbol», de Marije y Ronald Tolman, que sólo tienen ilustraciones y prescinden
totalmente de las palabras. En un momento en el que el concepto de qué es la
literatura y qué son los libros está cambiando tanto, darle lugar a estos otros
artistas del libro es muy necesario.
infantil y cada día lo hacen más. Hay libros como «La casa del
árbol», de Marije y Ronald Tolman, que sólo tienen ilustraciones y prescinden
totalmente de las palabras. En un momento en el que el concepto de qué es la
literatura y qué son los libros está cambiando tanto, darle lugar a estos otros
artistas del libro es muy necesario.
Las escuelas tienen un lugar central en el Filbita…
Siempre tienen un rol fundamental. Hay un programa que
llamamos «Filba Escuelas», a través del cual trabajamos todo el año
en el Gran Buenos Aires, capacitando a docentes y padres con herramientas de
estímulo a la lectura. Hacemos un Encuentro para Docentes en cada festival (el
Filba Internacional y el Filba Nacional también) y consideramos que son nuestros
invitados principales.
llamamos «Filba Escuelas», a través del cual trabajamos todo el año
en el Gran Buenos Aires, capacitando a docentes y padres con herramientas de
estímulo a la lectura. Hacemos un Encuentro para Docentes en cada festival (el
Filba Internacional y el Filba Nacional también) y consideramos que son nuestros
invitados principales.
Muchos invitados son poetas, ¿qué tipo de acercamiento a lo
literario y la lectura permite la poesía en los niños?
literario y la lectura permite la poesía en los niños?
Larisa Chausovsky: La poesía es una de las formas primarias
y más potentes que tenemos para acercarnos a la literatura en los primeros años
de vida. Un acercamiento que abre y multiplica la posibilidad que tienen las
palabras de ir construyendo mundos. Es, además, una manera de explorar el
lenguaje en un momento de la vida (la infancia) en que la exploración del
lenguajes es la exploración misma del mundo. De allí que muchos autores y
especialistas (Yolanda Reyes y Ruth Kaufman entre otras) insistan con la
importancia y la riqueza de acercarse a la poesía desde los primeros meses de
vida.
y más potentes que tenemos para acercarnos a la literatura en los primeros años
de vida. Un acercamiento que abre y multiplica la posibilidad que tienen las
palabras de ir construyendo mundos. Es, además, una manera de explorar el
lenguaje en un momento de la vida (la infancia) en que la exploración del
lenguajes es la exploración misma del mundo. De allí que muchos autores y
especialistas (Yolanda Reyes y Ruth Kaufman entre otras) insistan con la
importancia y la riqueza de acercarse a la poesía desde los primeros meses de
vida.
¿Qué características hacen que una literatura sea
clasificada como infantil?
clasificada como infantil?
En realidad la clasificación de infantil muchas veces tiene
que ver con una categoría externa a la literatura. ¿Es un adjetivo, limita o
posibilita? Lo «infantil» es una categoría definida histórica y
socioculturalmente. Sin duda hay que pensar que cuando acercamos libros a los
niños hay ciertas miradas o temáticas que pueden serles ajenas, pero que tienen
que ver con el tiempo de vida recorrido. Pero no por eso hay que dejar afuera,
ni dar por hecho que hay ciertos temas estandarizados que les van a interesar.
Como nos pasa a los adultos, las obras literarias que nos conmueven encuentran
las razones más variadas.
que ver con una categoría externa a la literatura. ¿Es un adjetivo, limita o
posibilita? Lo «infantil» es una categoría definida histórica y
socioculturalmente. Sin duda hay que pensar que cuando acercamos libros a los
niños hay ciertas miradas o temáticas que pueden serles ajenas, pero que tienen
que ver con el tiempo de vida recorrido. Pero no por eso hay que dejar afuera,
ni dar por hecho que hay ciertos temas estandarizados que les van a interesar.
Como nos pasa a los adultos, las obras literarias que nos conmueven encuentran
las razones más variadas.
